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10 résultats pour "BAFA"
BAFA et éducation populaire : une confusion institutionnalisée
Le BAFA est souvent présenté comme une formation ouverte et presque évidente. L'article montre pourtant qu'il s'est construit dans une forte proximité avec une seule vision éducative, devenue au fil du temps la norme.
« Lâavis de nos stagiaires » : ce que les tĂ©moignages de lâUFCV racontent vraiment du BAFA
Dans les retours laissés par des stagiaires BAFA et BAFD, un mot revient presque à chaque fois : la bienveillance. Mais plus elle est saluée, plus elle met en relief l'écart entre l'attente d'un cadre protecteur et ce que beaucoup disent avoir trouvé en formation.
Former plus de BAFA pour masquer la pénurie : une logique opportuniste devenue structurelle
Partout sur le territoire, la mĂȘme rĂ©ponse revient face Ă la pĂ©nurie dâanimateurs : former davantage de titulaires du BAFA.
Former plus de BAFA pour masquer la pénurie : une réponse qui interroge
Face à la pénurie, former plus de titulaires du BAFA semble une réponse évidente. L'article interroge pourtant ce réflexe : forme-t-on mieux pour les enfants, ou surtout pour réussir à faire tourner le service ?
Le BAFA dans la hiérarchie des normes : quand le diplÎme le plus humble porte la mission la plus exigeante
L'arrĂȘtĂ© du 15 juillet 2015 confie Ă l'animateur BAFA des missions relevant directement du droit international des enfants, crĂ©ant un paradoxe oĂč le diplĂŽme le plus accessible devient le plus conforme Ă la hiĂ©rarchie des normes juridiques.
Le recours BAFA : un droit administratif sans prise sur lâacte Ă©ducatif
Analyse juridique dâun recours structurellement privĂ© dâeffectivitĂ©. Formellement, le droit au recours est garanti. MatĂ©riellement, il ne permet pas de contrĂŽler ce qui fonde la dĂ©cision : l'Ă©valuation pĂ©dagogique de l'acte Ă©ducatif.
Le stagiaire BAFA mineur : une contradiction normative au cĆur du pĂ©riscolaire
Analyse du statut paradoxal du stagiaire BAFA mineur, à la fois acteur du service public soumis à des exigences professionnelles et mineur protégé par le droit international.
Quand lâĂ©ducation devient un label dâinsertion : ce que rĂ©vĂšle lâabaissement du BAFA Ă 16 ans
Abaisser l'ùge du BAFA à 16 ans peut sembler pragmatique face aux besoins de recrutement. Mais cette décision raconte aussi un déplacement plus profond : le diplÎme sert de plus en plus l'emploi et de moins en moins un projet éducatif.
Léo Lagrange, au service des collectivités
Sous la formule « Léo Lagrange, au service des collectivités », une formation BAFA peut se plier au besoin d'un territoire presque au millimÚtre. Quand le sur-mesure devient la rÚgle, c'est le cadre commun qui se trouve fragilisé.
Quand l'administration fiche les animateurs
En 2020, une circulaire DDCS propose de faire remonter un avis défavorable en BAFA jusqu'à la DDCS du lieu de résidence. Ce qui devait rester un retour pédagogique prend alors la forme d'une alerte nominative, bien plus lourde à porter.